Развитие ребенка в 8 месяцев: навыки и умения

Чем старше становится грудничок, тем больше изменений происходит в его теле и психике. Зная, что должен уметь ребенок в этом возрасте, можно вовремя заметить возможные отклонения и скорректировать их.

Содержание статьи:

• Особенности развития малыша в 8 месяцев
• Развитие речи
• Изменения в восприятии окружающего мира
• Психическое развитие
• Интеллектуальное развитие
• Развитие моторики
• Что считается отклонением в развитии
• Отличия в развитии мальчиков и девочек
• Выводы

Особенности развития малыша в 8 месяцев

Восьмимесячные детки очень активны и любознательны. Они с интересом осваивают окружающий мир и изучат все, что попадает в поле их зрения. К этому возрасту карапузы обычно хорошо ползают, поэтому могут перемещаться по комнате, залезать в шкафы, открывать ящики и доставать вещи.

Ручки малыша уже довольно развиты. Он умело берет разные предметы, перекладывает их из одной руки в другую, бросает и подбирает снова.

Кроха учится говорить. Он часто и долго повторяет одни и те же слоги, например, «ма-ма-ма-ма» или «ба-ба-ба-ба». Родителей это может утомлять, но не стоит забывать, что так развивается речь.

В восемь месяцев ребенок уже обращает внимание на других деток, интересуется ими. А вот незнакомые взрослые вызывают у него тревогу. Он старается держаться поближе к маме.

Развитие речи

В 8 месяцев ребенок начинает лепетать. Он не просто агукает, а уже произносит отдельные слоги. Малыш пытается общаться со взрослыми, меняет интонации голоса.

К этому возрасту ребенок довольно неплохо понимает обращенную к нему речь. В его пассивном словарном запасе уже есть слова, значение которых ему знакомо. Он может кивать или качать головой в ответ на вопросы взрослых.

Если попросить малыша показать маму, папу или бабушку, он повернется в сторону называемого члена семьи. Также он может пытаться подпевать, когда слышит любимую песенку.

Младенцы любят стихи. Ритмично звучащая речь привлекает их внимание. Можно найти несколько простых стишков и читать их каждый день.

Чтобы речь крохи быстрее развивалась, с ним нужно больше разговаривать. Полезно показывать разные предметы (в том числе на картинках) и называть их, а также комментировать свои действия. То, что ребенок еще не произносит ни слова вовсе не означает, что он ничего не знает. Пассивный словарный запас детей пополняется очень быстро.

Читайте так же: как научить ребёнка говорить: способы, игры и упражнения.

Изменения в восприятии окружающего мира

К восьми месяцам у малыша происходят изменения в органах чувств. Развивается слух, зрение, обоняние, вкус. Например, кроха слышит не только громкие, но и тихие звуки. Он может услышать негромкую музыку в соседней комнате и начать прислушиваться. Кроме того, у ребенка начинает формироваться чувство ритма. Он пытается подтанцовывать под музыку или хлопать в ладоши.

Что касается зрения, то оно тоже претерпевает изменения. Появляется способность следить за движущимися объектами. Кроха может разглядеть предмет в другом конце комнаты и найти нужную игрушку в куче других.

Также у него активно развиваются вкус и обоняние. Он различает все больше запахов, приобретает определенные предпочтения в пище, с удовольствием пробует новые продукты.

Физическое развитие

Восьмимесячные детки не сидят без движения. Их мышцы активно развиваются и укрепляются, крупная моторика становится все более уверенной.

К этому возрасту малыш должен уметь:

• самостоятельно переворачиваться на спину, живот, бок, менять положение тела;
• садиться из положения лежа и уверенно сидеть без опоры;
• сидя, поворачиваться в разные стороны;
• вставать на четвереньки;
• ползать по-пластунски и на четвереньках (не всегда).

Большинство деток уверенно ползают на четвереньках по всей квартире. Некоторые пока не умеют делать этого, но зато пытаются вставать на ножки, опираясь на мебель, и даже стоять, крепко держась за что-то. Такой вариант является нормой развития.

Поскольку карапуз очень активен, взрослые должны постоянно следить за ним и убирать из поля досягаемости опасные предметы. Если он спит на кровати вместе с мамой, нельзя укладывать его с краю. Ночью кроха может непроизвольно поползти и упасть.

Психическое развитие

К восьмому месяцу жизни у деток наступает небольшой психический кризис, связанный со страхом расставания с мамой. Кроха не любит, когда мать надолго уходит. Он может плакать и кричать, даже, если мама просто выходит из комнаты.

Малыш при любом удобном случае просится на ручки, пытается залезть на мамины колени, протестует, если его отправляют в манеж или кроватку. Он может просыпаться среди ночи и тревожиться, если матери нет рядом.   

Страх сепарации (разделения) – нормальное явление, которое исчезнет само, когда ребенок станет постарше. Поэтому не нужно ругать его за чрезмерную привязанность к маме и стараться ограничивать близость.

Кроха начинает с подозрением относиться к незнакомым людям. При встрече с незнакомцем он пугается и прячется за родителей или начинает стесняться. Это тоже вполне нормальное явление.

Ребенок вполне уверенно чувствует себя дома, бесстрашно ползает по комнатам и исследует все вокруг. А вот в незнакомых местах он ведет себя с опаской, стараясь не выпускать родителей из виду.   

Социально-эмоциональное развитие

Малыш любит проводить время с мамой и другими членами семьи, играть с ними. Если рядом оказываются другие дети, он заинтересовывается, рассматривает их, пытается привлечь внимание.

Его эмоции становятся более сложными и разнообразными. Он умеет радоваться, злиться, удивляться, стесняться. В этом возрасте ребенок уже начинает осваивать навыки манипуляции родителями. Он капризничает, пытаясь добиться желаемого или избежать того, чего не хочет делать.

Ребенок может выразить свое желание с помощью звуков и жестов. Например, показать игрушку, которую хочет получить, или место, куда желает попасть.

Малыш понимает простые просьбы, обращенные к нему, и старается их выполнить. Можно попросить его показать части тела (носик, глазки, животик) или принести определенную игрушку.

К этому возрасту дети осваивают элементарные правила социального взаимодействия, например, протягивать ручку в ответ на приветствие и махать ею на прощание.

Восьмимесячные дети стараются во всем подражать взрослым. Они наблюдают за членами семьи и копируют их действия. Например, кроха берет расческу и пытается расчесываться или делает вид, что разговаривает по телефону. Стремление к подражанию можно и нужно использовать в практических целях, чтобы научить ребенка новым навыкам.

Интеллектуальное развитие

Познавая окружающий мир, ребенок развивает свой интеллект. Благодаря любознательности его легко вовлечь в игру. Малыш любит игры с повторяющимися действиями, например «ладушки». В этом возрасте вообще полезно играть в пальчиковые игры, поскольку они развивают не только мелкую моторику, но и мышление.

Восьмимесячный ребенок с интересом изучает игрушки и разные предметы. Для игры он может использовать любую вещь, которая попадет в руки. Также ему нравится рассматривать яркие картинки в книжках.

В этом возрасте малыш должен уметь следующее:

• трогать различные предметы, сравнивая разницу в тактильных ощущениях;
• узнавать себя в зеркале и на фотографиях;
• пытаться добраться до интересующей вещи, преодолевая препятствия;
• реагировать на просьбы родителей;
• знать основные части тела и показывать их у себя.

Помимо мышления, развивается и память малыша. Он запоминает новые слова, помнит свои игрушки, одежду, недавние события. Кроха без труда может найти нужную вещь, если она лежит на определенном месте.  

Он понимает, что предмет не перестает существовать, когда исчезает из поля зрения. Если спрятать игрушку под одеяло, то ребенок сначала удивится, но вскоре поймет в чем дело и откинет одеяло, чтобы найти пропажу. Постепенно кроха начинает понимать, что мама тоже не исчезает, когда выходит из комнаты.

Читайте так же про 11 факторов развития интеллекта ребенка в нашей статье. 

Развитие моторики

Параллельно с интеллектом развиваются моторные навыки. К восьми месяцам у младенца полностью пропадает хватательный рефлекс, и движения рук становятся осознанными.

Главный моторный навык, который кроха начинает осваивать в этом возрасте – пинцетный захват. Если раньше карапуз брал предметы всей рукой, то теперь он учится пользоваться большим и указательным пальцами.

Ребенок может держать в каждой руке по игрушке и одновременно манипулировать ими. Если предложить ему третью, то он отложит одну из тех, что держит в руках, и возьмет новую.

К восьмому месяцу жизни кроха должен уметь следующее:

• стучать предметами друг о друга, бросать их;
• листать толстые картонные страницы книги;
• высыпать мелкие предметы из емкости, перебирать их, перекладывать из одной емкости в другую;
• ставить кубики друг на друга;
• надевать кольца пирамидки на основу (не соблюдая последовательности);
• открывать и закрывать крышки кастрюль, банок.

Любимая игра ребенка в этом возрасте – выбрасывать игрушки из кроватки или манежа, слушая, как они ударяются об пол. При этом кроха требует, чтобы взрослые приносили упавшую вещь обратно, и снова бросает ее. Эти действия он может повторять до бесконечности.

Родителям может показаться, что ребенок просто издевается над ними, но это не так. Бросание предметов – важный процесс развития, и малышу он по-настоящему интересен. Когда он станет старше, игры будут уже более осмысленными. А пока кроха тренирует свои моторные навыки таким нехитрым способом.

Что считается отклонением в развитии

Не существует единого стандарта, согласно которому должны развиваться младенцы до года. Каждый ребенок индивидуален, и темпы его развития могут отличаться от сверстников. Однако есть ряд навыков, которыми должен владеть ребенок в возрасте восьми месяцев. Сюда относятся следующие умения:

• самостоятельно садиться и уверенно сидеть (можно с опорой на мягкий предмет);
• без помощи взрослых менять положение тела;
• хорошо удерживать в руках игрушку;
• брать предложенную игрушку;
• ползать по-пластунски;
• пытаться подниматься на ножки у опоры;
• произносить слоги, лепетать;
• прислушиваться к речи взрослых;
• проявлять эмоции во время игры и общения;
• реагировать на слова, звуки, музыку.

Если ребенок не делает этого, стоит насторожиться и обязательно показать его детскому неврологу. Сильное отставание от возрастных норм развития свидетельствует о наличии физических или психических патологий.

Как ускорить развитие ребенка в 8 месяцев

Если кроха еще не умеет ползать, можно помочь ему быстрее овладеть этим навыком. Для обучения хорошо подойдет ванна. Нужно положить малыша в пустую ванну на животик и начать наливать теплую воду тонкой струей. По мере прибывания воды ребенок должен инстинктивно принять коленно-локтевую позу. Важно следить, чтобы он не наглотался воды.

Еще одно упражнение – ходьба на руках. Малыша нужно приподнять над кроватью животиком вниз так, чтобы он оперся на руки, и покачать вперед-назад. Он начнет перебирать ручками, как будто ползет. Упражнение повторяется несколько раз.

Для развития моторных навыков полезно играть с мелкими предметами, перебирать и пересыпать рис, гречку, горох. Во время таких игр нужно следить, чтобы малыш не брал мелкие предметы в рот, не засовывал в нос или ухо.

Также полезно слушать детские песенки, читать малышу стихи, показывать картинки и называть предметы, изображенные на них (животные, растения, овощи и фрукты).

Отличия в развитии мальчиков и девочек

На первый взгляд кажется, что мальчики и девочки в восемь месяцев еще ничем не отличаются друг от друга. На самом деле разница есть. Девочки быстрее начинают ползать, более уверенно сидят, лучше стоят, держась за опору. Это связано с тем, что у них быстрее, чем у мальчишек, развивается скелет.

Выводы

Восьмимесячный ребенок – активное, любознательное существо, которому все интересно. Он очень привязан к маме и боится с ней разлучаться. К незнакомцам относится с опаской, зато уже начинает интересоваться сверстниками.

Если вы хотите помочь своему малышу в развитии, обращайтесь в наши детские центры и сады Бэби-клуб. Мы организовываем занятия для детей от 8 месяцев и помогаем развивать индивидуальные способности каждого.

Мы учим малышей общаться с другими детьми, изучать новые слова, предметы и окружающий мир. Мы делаем акцент  на речевое развитие ребенка, мелкую моторику, ловкость и координацию движений, а также на коммуникативные навыки.