Малыши учатся общаться с другими детьми, узнают новые слова, предметы и явления окружающего мира. Большой акцент делается на развитие речевого центра ребенка.
Дети приобретают социальные навыки, которые помогают им легко находить друзей, развивают координацию движений, учатся завязывать шнурки и «пробуют» разные материалы для творчества.
В игровых ситуациях дети развивают свою речь, приобретают первые навыки чтения, совершенствуют «послушность» своих пальчиков и постоянно расширяют кругозор.
Дети развивают логическое мышление, совершенствуют свои умения, приобретают практически полезные навыки для жизни и учатся бесконфликтному общению со сверстниками.
Внимательность и умение сосредоточиться — залог успеха в начальной школе. Дети учатся концентрироваться на поставленной в игре задаче и самостоятельно находить решение.
Старшие бэбиклубовцы бегло читают, с легкостью считают, интересны в общении. Они с радостью проявляют свою самостоятельность, так что в школе помогать с домашними заданиями им не придется.
В билингвальном мини-саду сочетаются программы русского и английского Бэби-класса, творчества, фитнеса. Малыши развиваются интеллектуально, творчески и физически.
Дети погружаются в английскую языковую среду, приобретают социальные навыки, продолжают развивать координацию движений, участвуют в подвижных играх, творчески и физически развиваются.
В игровых ситуациях дети погружаются в английскую языковую среду, развивают свою речь, приобретают первые навыки чтения и постоянно расширяют кругозор.
За 4 часа мини-сада дети всесторонне развиваются — интеллектуально, творчески и физически, при этом полностью погружаются в английскую языковую среду.
Все общение с детьми идет на английском языке. Малыши учатся общаться с другими детьми, узнают новые слова, предметы и явления окружающего мира.
Дети общаются на английском языке, развивают логическое мышление, совершенствуют свои умения, приобретают практически полезные навыки для жизни и учатся бесконфликтному общению со сверстниками.
Дети общаются на английском языке и развивают все необходимые навыки в соответствии с возрастом. Например, дети учатся концентрироваться на поставленной в игре задаче и самостоятельно находить решение.
Старшие бэбиклубовцы бегло читают, с легкостью считают, интересны в общении. Погружение в языковую среду помогает им в общем развитии — гибкое мышление, широкий кругозор, уверенность в себе.
г. Химки, р. САО, Улица Горшина, д. 2
Родители каждый день доверяют им своих детей!
Ежедневник по методу основателя Бэби-клуба Юрия Белонощенко — путеводитель и помощник в совершении маленьких шагов, которые будут вести вас к большой цели. Этот инструмент для практического применения силы маленьких шагов появился на свет благодаря издательству МИФ. Теперь остается только действовать.
C 2019 года книгу СИЛА МАЛЕНЬКИХ ШАГОВ скачали 1016 раз
Хотите узнать, почему ваш ребенок боится темноты, все ломает, не любит делиться игрушками или часто нюхает еду? Или вы за собой замечаете похожие качества? Читайте книгу основателя Бэби-клуба, психолога Евгении Белонощенко «Рожденные с характером», и вы познакомитесь с популярным изложением теории, которая в свое время произвела эффект фейерверка в психологическом мире.
C 2013 года книгу «РОЖДЁННЫЕ С ХАРАКТЕРОМ» скачали 43022 раз
Здесь вы можете бесплатно скачать официальную версию книги. Авторские права соблюдены. Единственными правообладателями бумажной и электронной версии в РФ являются ООО «Альпина нон фикшн» и ООО «Бэби-клуб» на основании договоров с Макота Ибука — наследником авторских прав Масару Ибука. Автор дизайна книги — Студия Артемия Лебедева.
C 2011 года книгу «ПОСЛЕ ТРЕХ УЖЕ ПОЗДНО» скачали 403049 раз
Совместно с издательством «Росмэн» мы выпустили два комплекта тетрадей для детей 2-3 и 3-4 лет на развитие вербального, цифрового, пространственного, творческого и сенсорного интеллектов. Какие развивающие игры в тетрадях? Самые любимые детьми: раскрашиваем всё и вся; угадываем и обводим по контуру; ищем отличия; рисуем так, как нравится; упражняемся в задачках; отгадываем загадки.
C 2018 года книгу «БЭБИ-КЛУБ» У ВАС ДОМА скачали 1401 раз
Совместно с издательством «Альпина Нон-фикшн» мы выпустили свою Азбуку. Все задания для знакомства с буквами русского алфавита придуманы экспертами-практиками сети «Бэби-клуб» — теми, кто работает с детьми каждый день и знает, что их увлекает и развивает. Яркие образы самих букв разработаны Студией Артемия Лебедева.
C 2019 года книгу «АЗБУКА» скачали 93 раз
г. Химки, Улица Горшина, д. 2
Район: САО
Ст. метро: Речной вокзал
Задать вопрос специалистам
Заказать звонок
получить на e-mail
что изучаем и развиваем?
Малыши учатся общаться с другими детьми, узнают новые слова, предметы и явления окружающего мира.
Точки на ладошках отвечают за развитие речевого центра малышей: делая пальчиковую гимнастику и развивая мелкую моторику, мы готовим детей к речи.
Развиваем ловкость и координацию движений малышей в подвижных играх и танцах.
В игре малыши не только приобретают коммуникативные навыки, но и начинают чувствовать себя более уверенно в новом пространстве.
что изучаем и развиваем?
На занятиях ребята учатся делиться, договариваться, сочувствовать — так малыши приобретают социальные навыки, которые помогают им легко находить друзей.
Ребенок до 3 лет готов концентрироваться на одной задаче не больше 3–5 минут, поэтому всё новое ребята узнают в коротких играх, которые чередуются с не менее увлекательными переменками.
Дети увеличивают словарный запас, знакомятся с цифрами и буквами, продолжают развивать координацию движений и с удовольствием пробуют работать с различными материалами для творчества.
Музыкальный вкус начинает формироваться в раннем возрасте. Поэтому на каждом занятии мы слушаем классическую музыку.
что изучаем и развиваем?
Музыка, песни и попевки помогают детям знакомиться с буквами. Ребята незаметно для себя запоминают буквы на кубиках и в песнях и учатся читать.
В игровых ситуациях дети развивают свою речь, делают логопедическую гимнастику, моделируют разные ситуации общения и учатся различать эмоции.
Приобретая первые навыки чтения, подготавливая руку к письму и все больше погружаясь в мир цифр, форм, цвета, дети продолжают свою подготовку к взрослой жизни.
Детям еще трудно воспринимать абстрактные задания, поэтому на занятиях всегда много красивых и ярких пособий — так игра становится наглядной, понятной и интересной.
что изучаем и развиваем?
На занятиях дети продолжают совершенствовать навыки чтения, более глубоко погружаются в мир математики, развивают логическое мышление и узнают практически полезные знания из всех областей жизни.
Дети учатся бесконфликтному общению со сверстниками, прислушиваться к мнению других и аргументированно высказывать свое мнение.
Приобретают уверенность в себе и оттачивают навыки публичного выступления, которые так пригодятся в жизни.
В игровых заданиях задействуются все виды восприятия, чтобы в памяти детей сохранялся объемный образ любого изучаемого «явления».
что изучаем и развиваем?
Внимательность и умение сосредоточиться — залог успеха в начальной школе. Частая смена непростых заданий в Бэби-клубе приучает ребят концентрироваться на задаче и не отвлекаться во время занятия.
Чтобы развитие было гармоничным, помимо освоения навыков чтения, счета и общения дети обязательно развивают и свой физический интеллект: участвуют в играх на развитие ловкости, выносливости и координации.
На каждом занятии мы тренируем мелкую моторику и уделяем время «постановке руки», поэтому в школе выпускники Бэби-клуба не устают при письме.
Развиваем все виды интеллекта, включая личностный, творческий, духовный, чувственный.
что изучаем и развиваем?
Старшие бэбиклубовцы с легкостью считают, складывают и вычитают большие числа, бегло читают, имеют широкий кругозор и всестороннюю интеллектуальную подготовку.
Дети по-настоящему любят учиться — умеют наслаждаться процессом получения новых знаний.
Ребята с радостью привыкают выполнять всё самостоятельно, поэтому и в школе помогать с домашними заданиями им не придется.
А еще на каждом занятии с раннего возраста мы тренируем мелкую моторику и уделяем время постановке руки, поэтому уставать при письме дети в школе не будут.
что изучаем и развиваем?
Дети учатся общаться как на русском, так и на английском языке.
Погружаясь в мир иностранного языка, дети с первого месяца начинают понимать английский язык и потом осваивают его в естественной игровой среде.
В игровых ситуациях дети развивают свою речь, делают логопедическую гимнастику, моделируют разные ситуации общения и учатся различать эмоции.
Дети знакомятся с разными языковыми культурами в атмосфере бережного развития.
что изучаем и развиваем?
Дети полностью погружаются в мир английского, с первого месяца начинают понимать язык и потом осваивают его в естественной игровой среде.
На занятии дети учатся делиться, договариваться, сочувствовать — так малыши приобретают социальные навыки, которые помогают им легко находить друзей.
Дети участвуют в подвижных играх, развивают музыкальность, творчески и физически развиваются.
что изучаем и развиваем?
Дети учатся думать на английском языке, слушать и слышать красоту иностранной речи и свободно чувствовать себя в англоязычной компании.
Дети осознают многообразие мира, знакомятся с другой культурой и другим образом мысли.
Музыка и песни помогают детям знакомиться с буквами. Ребята незаметно для себя запоминают буквы в песнях и учатся читать.
В игровых ситуациях дети развивают свою речь, моделируют разные ситуации общения и учатся различать эмоции.
что изучаем и развиваем?
В занятии сочетаются программы Бэби-класса, творчества, фитнеса, музыки, и все общение происходит на английском языке.
Дети с первого месяца пребывания в языковой среде начинают понимать английский и легко осваивают его в дальнейшем.
Дети учатся думать на английском языке, слушать и слышать красоту иностранной речи, знакомятся с другой культурой и другим образом мысли.
Дети совершенствуют свои коммуникативные навыки, интеллектуально, творчески и физически развиваются.
что изучаем и развиваем?
Погружаясь в мир иностранного языка, дети с первого месяца начинают понимать английский язык и потом осваивают его в естественной игровой среде.
Точки на ладошках отвечают за развитие речевого центра малышей: делая пальчиковую гимнастику и развивая мелкую моторику, мы готовим детей к речи.
Малыши учатся общаться с другими детьми на английском языке, узнают новые слова, предметы и явления окружающего мира.
что изучаем и развиваем?
Изучение второго языка в детстве делает ум ребенка более гибким и позволяет в будущем значительно легче осваивать третий и более языки.
Дети учатся думать на английском языке, слушать и слышать красоту иностранной речи, знакомятся с другой культурой и другим образом мысли.
На занятиях дети продолжают совершенствовать навыки чтения, более глубоко погружаются в мир математики, развивают логическое мышление и узнают практически полезные знания из всех областей жизни.
В игровых заданиях задействуются все виды восприятия, чтобы в памяти детей сохранялся объемный образ любого изучаемого «явления».
что изучаем и развиваем?
Дети учатся думать на английском языке, слушать и слышать красоту иностранной речи, знакомятся с другой культурой и другим образом мысли.
Внимательность и умение сосредоточиться — залог успеха в начальной школе. Частая смена непростых заданий в Бэби-клубе приучает ребят концентрироваться на задаче и не отвлекаться во время занятия.
На каждом занятии мы тренируем мелкую моторику и уделяем время «постановке руки», поэтому в школе выпускники Бэби-клуба не устают при письме.
Не секрет, что свободное владение несколькими языками открывает перед ребенком в будущем много дверей.
что изучаем и развиваем?
Изучение второго языка в детстве делает ум ребенка более гибким и позволяет в будущем значительно легче осваивать третий и более языки.
Свободное владение несколькими языками не только значительно расширяет кругозор ребенка, но и открывает более широкие возможности реализации себя во взрослой жизни.
Дети в этом возрасте с радостью проявляют свою самостоятельность, так что в школе помогать с домашними заданиями им не придется.
В двуязычной среде дети ярко осознают многообразие мира, знакомятся с другой культурой и другим образом мысли.
Дети по-настоящему любят учиться — умеют наслаждаться процессом получения новых знаний.