Развивающие занятия и игры для детей до года

Дети развиваются постоянно – от первого дня жизни и до предела, устанавливаемого только самим человеком. Первые годы особенно важны, и так как именно родители играют в этот период с наиболее важную роль в жизни ребенка, именно им следует заниматься с малышом. А как это лучше всего сделать? Конечно же, через игры!

1 месяц

В это время игры для развития малыша сводятся к самым базовым ощущениям и их распознаванию. Крайне важно сейчас дать ребенку так необходимые ему тактильные ощущения – основу для развития не только других органов чувств, но и головного мозга. Объятия, прикосновения и нежные разговоры хорошо сказываются как на эмоциональном фоне, так и на умственном развитии. Слабое на этом этапе зрение пока не сможет сфокусироваться на мелких игрушках, но ребенок начинает распознавать лицо мамы, ее мимику.

2 месяц

Настоящие игры начинаются со второго месяца жизни – примерно в это время малыш двигается активнее и даже переворачивается на живот. Можно приступать к первым тренировкам зрения и внимания. Берите яркие игрушки и проносите в поле зрения маленького – пусть учится следить взглядом. Здесь же пригодится и основное свойство погремушек – ребенок постепенно будет привыкать к соответствию звуков и положения видимых предметов в пространстве.

3 месяц

Наступает время для коротких стихотворений, лучше всего считалок. Регулярная декламация считалок благоприятно воздействует на способность развивающегося мозга воспринимать звуки, различать интонации. Задача не в том, чтобы ребенок запомнил конкретный миниатюрный стишок, а скорее в создании у него картины взаимосвязей: звуки, образы, интонации голоса, мамина улыбка и другие мимические движения.

4 месяц

Малыши четырехмесячного возраста начинают изучать мир самостоятельно, и ваша задача слегка помочь – в том числе, предлагая различные игрушки и достаточно безопасные предметы. Ребенок тянется ко всему незнакомому, пробует на ощупь. Полезно подобрать материалы, которые разнятся по тактильному ощущению. Подвешенные погремушки добавят к ощущениям звуки – малыш постепенно будет соотносить собственное действие с результатом в виде шороха или более громкого звука.

5 месяц

Теперь детская подвижность возрастает, и малыш стремится двигаться как можно больше – чаще берите его на руки, и не ограничивайтесь только общением. Полезно совмещать звуки материнского голоса, особенного ритмичного и напевного, с двигательными упражнениями. Пока небольшая песенка-считалочка (или сказочка) несет повествовательную функцию, помогайте ручкам и ножкам малыша двигаться в такт.

В этом возрасте еще важно проговаривать вслух многие слова – понятия, названия предметов особенно. Пусть ребенок постепенно привыкает к парам из звукового сочетания (название) и воспринимаемого образа игрушки, предмета.

6-12 месяцы

Вы будете замечать, как ускорилось развитие малыша, и ваша помощь незаменима. Поддерживайте двигательную активность вашего чада, играйте с ним в ранние версии «пряток» и «ладушек». Дети отлично реагируют на активное участие взрослого, и именно это помогает развивать все больше и больше нейронных связей. Известная игра в мини-прятки, где мама закрывает лицо руками и снова «появляется» - один из примеров простых и веселых игр, соответствующих этому возрасту.

Предметы, которые заинтересовали малыша, можно ненадолго прятать или переносить в другое место. Пусть ребенок отслеживает перемещения, а затем ищет вместе с вами ценный «клад».

Продолжайте играть с малышом в считалки, совмещая ритмичный счет с тактильными прикосновениями к коже малыша – можно, например, дотрагиваться поочередно до каждого пальчика на руках и ногах. Позже это пригодится в более сложных играх на развитие речи и памяти для дошкольников.

Более сложные игрушки, вроде конструкторов (даже крупных) малыш сам не освоит, но вы можете играть вместе с ним – пусть подает отдельные предметы, изучает их, а затем наблюдает за тем, как части «домика» или «фигуры» складываются в единое целое вашими усилиями.

Мягко управляя движениями рук ребенка, можно постепенно приучать его к более сложным играм – рисованию (проще всего использовать кисточки), распознаванию персонажей и животных в книжках.

Советы касательного первого года жизни ребенка

На протяжении всего периода вы столкнетесь с тем, что запреты ребенок пока не воспринимает. Сделайте среду вокруг него достаточно безопасной, чтобы не пришлось постоянно убирать предметы или уносить самого ребенка подальше. Мягкие игрушки, предметы без острых углов и ребер, нетоксичные краски – все это вам пригодится. Малыш будет не только хватать предметы, но и тянуть их в рот, подбирайте окружение соответственно.

Не заставляйте малыша сидеть прямо или вставать, если он пока сам не проявляет к этому явную тягу. Помогайте ему в том, что он уже пытается сделать сам. Запаситесь терпением и не забывайте хвалить ребенка – не за идеальное исполнение чего-либо, а уже за сам факт действия. Крайне важно транслировать свою любовь и всецелую поддержку в изучении мира.