Занятия построены в бережной, недирективной форме, где ребенок является автором и творцом, а педагог направляет и следует за ним. Эти занятия развивают моторику и речь, позволяют замкнутому ребенку раскрепоститься, а гиперактивному успокоиться, хорошо прорабатывают эмоции и снимают психологические зажимы и блоки.
Дата публикации: 3 апреля 2018 г., Москва
Оставляя свои контактные данные, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Пожалуйста, оставьте номер, чтобы администратор мог предложить вам удобное время
Оставляя свои контактные данные, Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.